3つのポリシー(工学研究科)Diploma, Curriculum and Admission Policy
of Graduate School of Engineering

学位授与方針
(ディプロマ・ポリシー)

修士課程

各専攻のカリキュラムにおいて所定の単位を修得し、提出した論文等が審査のうえ合格と判定された者は以下の能力が身についたものと判断し、修士(工学)の学位を授与します。

建設工学専攻
  • 専門分野における高度な知識・技能を身につけ、それを実践的に応用する能力。
  • 専門分野における先端的技術課題を見つけ、解決策を見出す能力。
  • 協調性、融通性、倫理性を持ち、協力して研究開発を遂行する能力。
  • 研究成果を学会などの場で発表し、論文等にまとめる能力。
電子情報生命工学専攻
  • 専門分野における高度な知識・技能を身につけ、それを実践的に応用する能力。
  • 専門分野における先端的技術課題を見つけ、解決策を見出す能力。
  • 幅広い分野に関心を持ち、分野横断的な視点から研究対象を俯瞰する能力。
  • 協調性、融通性、倫理性を持ち、協力して研究開発を遂行する能力。
  • 研究成果を学会などの場で発表し、論文等にまとめる能力。

博士(後期)課程

各専攻のカリキュラムにおいて所定の単位を修得し、提出した論文等が審査のうえ合格と判定された者は以下の能力が身につき、教育・研究活動を遂行する能力や高度な専門知識を駆使して社会各分野で業務を遂行できる能力を有するものと判断し、博士(工学)の学位を授与します。

建設工学専攻
  • 専門分野における高度な知識・技能を身につけ、それを実践的に応用する能力。
  • 専門分野における先端的技術課題を見つけ、解決策を見出す能力。
  • 協調性、融通性、倫理性を持ち、協力して研究開発を遂行する能力。
  • 研究成果を学会などの場で発表し、論文等にまとめる能力。
電子情報生命工学専攻
  • 専門分野における高度な知識・技能を身につけ、それを実践的に応用する能力。
  • 専門分野における先端的技術課題を見つけ、解決策を見出す能力。
  • 幅広い分野に関心を持ち、分野横断的な視点から研究対象を俯瞰する能力。
  • 協調性、融通性、倫理性を持ち、協力して研究開発を遂行する能力。
  • 研究成果を学会などの場で発表し、論文等にまとめる能力。

教育課程編成方針
(カリキュラム・ポリシー)

修士課程

各専攻で講義に加え論文指導等により下記の目的を達成します。

建設工学専攻
  • 専門性の高い講義科目を幅広く開講し、高度な専門知識と幅広い知識を教授します。
  • 教員の指導の下で先端的な研究課題に取り組むことで、課題解決能力を習得させます。
  • 実験や調査などによって理論を実証する過程を実践することで、新たな知見を得る能力を習得させます。
  • 学位論文等の公開発表会、学会での発表を通して、論文記述・プレゼンテーション・コミュニケーション能力育成のための指導を行います。
  • TA(ティーチング・アシスタント)の経験を通して、教育能力を高める機会を提供します。
電子情報生命工学専攻
  • 専門性の高い講義科目を幅広く開講し、高度な専門知識と幅広い知識を教授します。
  • 専門分野を異にする教員が参加する形の集団指導・助言の下で、先端的な研究課題に取り組むことにより、幅広い視野と多様な思考形式に基づく課題解決能力を習得させます。
  • 実験や調査などによって理論を実証する過程を体得することにより、新たな知見を得る能力を習得させます。
  • 学位論文等の公開発表会、学会での発表を通して、論文記述・プレゼンテーション・コミュニケーション能力育成のための指導を行います。
  • TA(ティーチング・アシスタント)の経験を通して、教育能力を高める機会を提供します。

博士(後期)課程

各専攻で修士課程において修得した知識をより高度なものとし、特殊研究に加え論文指導等により下記の目的を達成します。

建設工学専攻
  • 専門性の高い講義科目を幅広く開講し、高度な専門知識と幅広い知識を教授します。
  • 教員の指導の下で先端的な研究課題に取り組むことで、課題解決能力を習得させます。
  • 実験や調査などによって理論を実証する過程を実践することで、新たな知見を得る能力を習得させます。
  • 学位論文等の公開発表会、学会での発表を通して、論文記述・プレゼンテーション・コミュニケーション能力育成のための指導を行います。
電子情報生命工学専攻
  • 専門性の高い講義科目を幅広く開講し、高度な専門知識と幅広い知識を教授します。
  • 専門分野を異にする教員が参加する形の集団指導・助言の下で、先端的な研究課題に取り組むことにより、幅広い視野と多様な思考形式に基づく課題解決能力を習得させます。
  • 実験や調査などによって理論を実証する過程を体得することにより、新たな知見を得る能力を習得させます。
  • 学位論文等の公開発表会、学会での発表を通して、論文記述・プレゼンテーション・コミュニケーション能力育成のための指導を行います。

入学者受入方針
(アドミッション・ポリシー)

工学研究科は、人間と環境に優しい、そして新しい科学技術の研究開発やその実現の担い手となる人材を育成するため、次のような人を求めます。

建設工学専攻・社会環境系
「水圏・環境」、「計画・交通システム」、「構造」、「材料・土質」等の社会環境工学に関わる幅広い範囲を学問の対象として学び、研究するため、ものごとにとらわれない融通性、他者との協調性、そして開拓を推し進める創造性が豊かな人。
建設工学専攻・建築系
「空間のデザイン」、「建築の構造安全性や耐久性」、「空間の快適性」及び「都市の活性化・健全性」等について関心を持ち、理解し、新しい試みを提案しようと努力する人。
電子情報生命工学専攻
「電子」・「情報」・「生命」の各専門分野及びそれらの有機的連携から創生される未来型産業の振興に貢献する人材の育成を目指しており、「光・画像情報処理」、「自律移動ロボット」、「電子・光デバイス」、「計算機応用技術」、「視覚及び生体情報処理」、「音声及び自然言語処理」、「免疫分子化学」「染色体ゲノム工学」、「グリーンテクノロジー」などの分野における最先端技術及び異分野融合技術の研究開発や実現を志す人、あるいはその知識・技術を地域社会の発展や人材育成に活かそうとする人。